为了让每一个学生都能感受“积极的童年”应有的模样，每一颗闪耀的好奇心都能得到呵护，每一个人都能拥有终身成长的力量，我们始终尊重儿童成长和教育教学的基本规律，保障学生的身体健康，帮助他们拥有积极的内在力量和心理状态，以培养核心素养为目标，持续以学生为中心探索提高思维能力和认知水平的课程教学，推动学习方式进化。

小学部课程以国家课程为基础，高选择性、高适切性的校本课程与之协同互补，形成支撑全面发展的分类课程、面向个体的分层课程、面向未来的综合必修、因材施教的特需课程，注重跨学科融合。我们的理念是：不是要学生学得更多，而是要学得更多样；不是要学生学得更快，而是更快乐；不断地让学生获得成功的体验，感受到“我能行”“我很棒”的自信。

在教育实践活动中，我们大量应用神经科学、幸福心理学以及行为科学的复杂研究成果，包括建立安全感，满足情绪需求，提升学习效能，提高思维能力和认知水平，从而唤醒学生的个性潜能，给到他们积极、幸福的成长体验，并为他们奠定良好的人格底色。