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社区生活

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社区生活
我们相信,教育不是一条单向流动的路径,而是一场彼此参与的共创旅程。幼儿园不只是一个为儿童服务的空间,它本身就是一座正在生长的“生命花园”,每一个孩子、老师、家庭成员和社区伙伴,都是这座花园的共同建设者。孩子在其中不仅是被照顾与培养的对象,更是积极的参与者、提案者与行动者。幸福能力不是一句口号,而是一种真实可见的生活方式:与人建立连结、与世界互动、对生活充满热情。我们期待每一个人都在这座花园中被看见、被需要、被信任,也愿孩子在这样的社区中,学会成为自己、成为他人、成为世界的一部分。
家长
行政后勤
其他学部
更大的社区
我们的教育合伙人

家长是我们教育旅程中的重要伙伴。我们坚持透明、尊重与协作的家园关系:相信家长对孩子的理解,也邀请家长走进幼儿园的日常,共同观察、讨论、策划孩子的成长。我们通过各种方式邀请家长参与,提供家庭支持,构建一种“不是来配合,而是来共建”的合作文化。当家庭与幼儿园在理解和信任中彼此靠近,孩子也会在这份一致性中获得更加稳固的安全感和成长力量。

教育旅程的温柔守护者

他们不在课堂上讲课,却是幼儿园不可或缺的一部分。他们修理每一盏灯,烹煮每一餐饭,打理每一处细节,用默默的付出守护孩子们的日常。他们是后勤同事,是生活专家,更是孩子们认识世界的另一扇窗。他们的身影,让教育成为一件被细心照料的事。

成长旅程的陪伴者

校园里的哥哥姐姐,是孩子们仰望的未来。他们的笑容、作品、分享,是幼儿园孩子最真实的学习榜样。不同学部的老师与学生,常以故事、共读、活动等形式参与幼儿园生活,拉近年龄的距离,丰富彼此的理解。我们共同建构一所贯通成长的学校,让每段童年都彼此照亮。

联结世界的生命课堂

幼儿园不止属于园内,更属于整个社区。我们邀请家长、企业、公共服务人员与自然生态伙伴,共同参与孩子的成长。山丘、菜地、邮局、图书馆,都是孩子探寻世界的真实场所。在联结中学习,在生活中成长,这是我们共同创造的“幸福能力社区”。