我小时候，老爸总是带我做一些木工，锻炼专注力，一待就是大半天。我很喜欢那种专注打磨、沉下心来做一件事情的感觉。后来，我又迷上了户外运动，尤其是爬山，不是因为它多刺激，而是享受一步一步往上走、只听见自己呼吸的那种沉浸感。所以听说这儿有座山，山上还有群孩子，我二话没说就来了。山里头有树、有风，更有孩子们摸爬滚打的欢声笑语。

好多人一提起体育课，就想到比赛和竞争，但我更喜欢以群落和自由的方式存在的体育课程，我更关注孩子们的体验。我们带着三到六岁的小朋友在幼儿园爬树，在山林里穿梭攀坡，甚至于带着孩子们去到山崖边速降。我们这儿有个娃，刚开始站上岩点害怕的厉害，甚至会哭。我没催他，就陪着他一遍一遍试。半年过去，他现在不仅能自己松绳缓降，所有的课程项目他基本都行。这件事真的让我很有感触，我觉得，教育不是急着赶路，而是一起走、一起看风景。

小时候，我总觉得大人不会认真听我说话。那些被忽略的感受，让我悄悄藏起了很多想法。直到长大了我才明白，原来每个孩子都值得被平等对待、被真心倾听。所以从那时起，我就希望自己能成为一个“把话语权还给孩子”的人——守护他们天真的愿望，也守望他们独一无二的童年。

在大学时，我曾在一所幼儿园实习，前辈老师告诉我“必须板着脸训斥，孩子才会听话”。我试了，但特别痛苦——那不像我，孩子看我的眼神也小心翼翼。我一度怀疑自己不适合做幼师。直到后来，了解了十几所不同理念的幼儿园，又来到BBK，我才发现教育不是只有一种样子。有的地方，孩子可以自由表达、大胆选择，那种眼睛发着光的模样，让我一下子找到了方向。